创新创业教育，不能“虚火过旺”(深观察)

　　本报记者 赵婀娜

　　提及创新创业教育，这两年来，在各地高校开展得可谓红红火火，一个个创新创业中心、创业大厦、创业基地、创业训练营，以及规模不等的孵化器等先后涌现。各种创新创业大赛更是层出不穷，让人眼花缭乱。

　　简单回溯，我国大学里创新创业教育的探索，初始于上个世纪末，至今已经走过了十几个年头，是大众创业、万众创新的政策指引，让高校的创新创业教育站在了新的起点上。但是，尽管经历了十几年的探索，有关何为健康、理性、科学的创新创业教育，如何在高校内营造一个支撑学生创新与创业良性循环的生态系统，如何为政府、社会、企业、学校、老师、学生在这个生态系统中找到精准的定位，都仍是悬而未决的难题，也是当下高校开展创新创业教育过程中面临的挑战。